BIOLOGIA DELLA RIPRODUZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO
Anno accademico 2026/2027 - Docente: ELENA MARIA SCALISIRisultati di apprendimento attesi
L’insegnamento di Biologia della riproduzione e del differenziamento amplia ed approfondisce leconoscenze di base di biologia cellulare e di biologia dello sviluppo acquisite con la laurea diprimo livello e consente allo studente una comprensione integrata dei fenomeni biologici e unapreparazione scientifica avanzata a livello morfologico/funzionale, cellulare/molecolare e deimeccanismi riproduttivi e dello sviluppo.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali e seminari di approfondimento.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essereintrodotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettareil programma previsto e riportato nel syllabus.
Prerequisiti richiesti
Conoscenze sulla biologia dello sviluppo e concetti di base acquisiti nel corso di citologia e istologia.
Frequenza lezioni
La frequenza dei corsi è obbligatoria. La frequenza si intende acquisita se lo studente hafrequentato almeno il 60% delle ore curriculari previste dalla disciplina.Il Consiglio del CdS delibera sulle modalità organizzative e didattiche riservate agli studenti nellesituazioni descritte nell’art. 27 c. 1, 2 e 3 (studenti lavoratori, studenti atleti, studenti in situazionedi difficoltà) del Regolamento Didattico di Ateneo.
Contenuti del corso
Caratteristiche generali della riproduzione. Tappe dello sviluppo embrionale e loro significato. Lagametogenesi: generalità e caratterstiche. Spermatogenesi e spermioistogenesi. Processo dicapacitazione e regolazione ormonale. Organizzazione e differenziamento del testicolo.Oogenesi, follicologenesi, controllo ormonale. Organizzazione e differenziamento dell’ovario. Letappe dello sviluppo nell'uomo: fecondazione, segmentazione, impianto e deciduazione,gastrulazione e neurulazione. Ruolo degli ormoni nel differenziamento sessuale. Annessi embrionali. Organizzazione cellulare nel corso dell'embriogenesi. I morfogeni e loro modalità diazione. La poliembrionia. Induzione embrionale. Adesione cellulare e comunicazione cellularedurante la morfogenesi. Cellule staminali. Fisio-patologia dell’apparato genitale femminile e maschile. La fecondazione assistita: generalitàe cenni storici. Preparazione del seme per inseminazione intrauterina (IUI). Preparazione deigameti per FIVET ed ICSI. Prelievo ovocitario ed inseminazione degli ovociti. Uso delmicromanipolatore nell'ICSI. Controllo della fertilizzazione degli ovociti e valutazione morfologicadegli embrioni umani prima del trasfer. Tecnica di apertura della zona pellucida (hatching). Ladiagnosi genetica preimpianto (PGD): campi di applicazione, malattie genetiche e cromosomichea trasmissione ereditaria, malattie genetiche legate al sesso. La diagnosi preconcezionale(PCD). Normativa. La crioconservazione nella fecondazione in vitro. Organizzazione dellaboratorio di fecondazione assistita: apparecchiature e terreni di coltura per gameti ed embrioni.
Testi di riferimento
- Biologia e Tecniche della Riproduzione. Battista et al., Edi-ermes
- Biologia Cellulare e Molecolare di Karp, VI ed. Edises
- Biotecnologie della riproduzione umana, di Andrea Lenzi, Loredana Gandini, CarocciEditore
- L'essenziale di biologia della cellula. Alberts et al., Zanichelli.
- La cellula. Un approccio molecolare. Cooper-Hausman, Piccin Ed.
- Embriologia generale dell'uomo, Pasquale Rosati, Edi. Ermes
- Embriologia umana. Morfogenesi, processi molecolari, aspetti clinici. De Felici M. et al.,Piccin-Nuova Libraria
Materiale didattico fornito in aula dal docente.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | La riproduzione: caratteristiche generali.Tappe dello sviluppo embrionale e lorosignificato | |
| 2 | La gametogenesi: generalità | |
| 3 | Spermatogenesi e spermioistogenesi Ciclodell’epitelio seminifero | |
| 4 | Ovogenesi | |
| 5 | La fecondazione | |
| 6 | La segmenntazione | |
| 7 | La gastrulazione | |
| 8 | Topografia e cenni di fisio-patologiadell’apparato genitale femminile emaschile | |
| 9 | La fecondazione assistita | |
| 10 | La diagnosi genetica di preimpianto ( PGD) e la diagnosi pre-concezionale (PCD) | |
| 11 | La crioconservazione nella fecondazionein vitro |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
Criteri di assegnazione del voto. La votazione massima è assegnata allo studente che abbiadimostrato padronanza degli argomenti, capacità di mettere in relazione le conoscenze acquisite,capacità espositive e padronanza del lessico disciplinare.
La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora lecondizioni lo dovessero richiedere.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Organizzazione dell'apparato genitale maschile/femminile; determinazione del sesso; prima,seconda, terza, quarta settimana di sviluppo; tecniche di PMA, normativa di riferimento,crioconservazione, analisi del liquido seminale.