ZOOLOGIA 3

In sintesi: Capacità critica di riconoscimento dei principali gruppi di invertebrati e vertebrati.

Descrittori di Dublino:

1.    Conoscenza e capacità di comprensione

• Acquisire conoscenze approfondite sulla biodiversità dei Metazoi.
• Comprendere i criteri su cui si basa la tassonomia animale.
• Approfondire le metodologie di base sul riconoscimento tassonomico dei Metazoi trattati nel corso fino al livello raggiunto per i vari phyla.

 

2. Capacità di applicare le conoscenze
• Applicare autonomamente i principi appresi di riconoscimento tassonomico su qualunque animale (dei gruppi trattati) che sarà incontrato in futuro. 

 

3.     Autonomia di giudizio

• Essere in grado di valutare criticamente (integrando, ove necessario, anche con le competenze derivanti da altre discipline) dati di faunistica e tassonomia animale (per i taxa trattati).
• Interpretare, integrando anche con le competenze provenienti da altre discipline, i risultati sperimentali ottenuti con una analisi.

 

4.     Abilità comunicative

• Esprimere in modo chiaro e rigoroso (per i taxa trattati nel corso di lezioni) concetti di tassonomia e sistematica animale, sia in forma scritta che orale.
• Presentare e discutere i risultati di report faunistici (per i taxa trattati nel corso di lezioni), con particolare attenzione all’uso della terminologia scientifica appropriata.
• Comunicare in modo efficace con specialisti e non specialisti nel campo della tassonomia zoologica per i taxa pertinenti trattati nel corso di lezioni.

 

5.      Capacità di apprendimento

• Sviluppare un metodo di studio autonomo per approfondire la disciplina e le sue applicazioni in campo culturale e didattico.
• Essere in grado di aggiornarsi sulle nuove tecnologie per le analisi tassonomiche e faunistiche zoologiche (integrando anche con le competenze derivanti da altre discipline).

 

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Gli studenti esamineranno la collezione zoologica e saranno guidati al riconoscimento anche con esercizi di classe.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Conoscenze di base su biologia e zoologia derivanti dalle scuole.

In classe, o in DAD a seconda delle condizioni socio-sanitarie del momento e relative norme vigenti.

Laboratori sul riconoscimento di: Poriferi, Cnidari, Platelminti, Nematodi, Molluschi, Anellidi, Artropodi, Echinodermi, Cordati, Agnati, Condroitti, Osteitti, Anfibi, Rettili, Uccelli, Mammiferi.

Stessi testi del Corso principale del Prof. F. Tiralongo.

Riconoscimento di reperti di collezione zoologica.

- Riconoscimenti Artropodi.

- Riconoscimento Echinodermi

- Riconosciemento Vertebrati